Okiem pedagoga: czyli dlaczego tak to jest zrobione?

Dzieci uwielbiają zadawać pytania: a dlaczego? Mam wrażenie, że im młodsze dziecko tym bardziej ciekawskie, nawet jeśli jeszcze nie potrafi zwerbalizować swoich pytań. Natomiast gdy już nabędzie tę umiejętność, robi to nagminnie, nieustannie i wobec wszystkiego.
Niektórzy dorośli znają na pewno też zasadę 5 why, umożliwiającą zdiagnozowanie problemu, uświadomienia dlaczego wcześniej nie został odkryty oraz znalezienia jego rozwiązania. Dodałabym też, że zadając człowiekowi kilka pytań zaczynających się od prostego a dlaczego? mamy możliwość zweryfikować zasadność danego działania.
Z tą myślą zrodził się pomysł na napisanie artykułów odpowiadających na różne pytania, uzasadniające taki charakter i strukturę Warsztatów Mothers of Design.
Zatem, czego się Państwo dowiecie i dlaczego warto będzie w ogóle do tych materiałów zaglądać?
Poznamy odpowiedzi na takie pytania jak:
— dlaczego warsztaty są zaprojektowane w taki właśnie sposób?
— dlaczego ważna jest kolejność i mnogość aktywności?
— dlaczego nawet przy małej grupie jest dwóch prowadzących?
— dlaczego warsztaty dzieci z rodzicami, lub innymi ważnymi dorosłymi?
— dlaczego dla dzieci już od drugiego roku życia?
— czy mój dwulatek jest już gotów by przyjść?  
To część ogólnych pytań. Odpowiedzi będą szczegółowe.
Zapraszam także Państwa do dialogu. Jeśli nurtuje Was jakieś pytanie (nie tylko zaczynające się od a dlaczego?) zadawajcie je śmiało. Zarówno prowadzący jak i rodzic różnie postrzegają jakieś działania, przestrzeń, przedmiot i ta różnica jest wzbogacająca. Dzielmy się zatem wiedzą, wątpliwościami, doświadczeniem aby stworzyć nową jakość. 

Do przeczytania, 
Dorota Komasa